Wie systemisch-konstruktivistische Handlungsalternativen den Schulalltag erleichtern können

by Salzig Jessica

Was muss ein Schüler tun, damit er ein „Problem“ bekommt? Oder was muss er tun, um das „Problem“ noch weiter zu verschlimmern? Diese Fragen mögen auf den ersten Blick vielleicht außergewöhnlich erscheinen, haben aber in der systemischen Therapie und Beratung ihren festen und berechtigten Platz.

Les relations entre le monde politicosyndical luxembourgeois et l’industrie sidérurgique du temps de la grande crise (1974 - 1985)

by Biewers Mirko

L’objectif principal de la présente étude réside dans l’analyse des relations entre le monde politico-syndical luxembourgeois et l’industrie sidérurgique à l’époque de la crise économique qui ébranle le Grand-Duché entre 1974 et 1985.

Recherche verfügbaren Lehrmaterials im Hinblick auf die mögliche Verwendung desselben in einem neuen Schulfach „Vie et Société“

by Kittler Michael

Konzeption, Aufbau und Einführung des neuen Schulfaches „Vie et Société“ sind ein erklärtes und wesentliches Ziel der Luxemburger Regierungskoalition aus Sozialdemokraten, Grünen und Liberalen für die Legislaturperiode 2013 bis 2018.

Comment optimiser les effets de l’intervention en classe d’un expert externe dans le cadre de l’éducation à l’entrepreneuriat ?

by Agovic Enes

Le Luxembourg ne semble pas présenter de tradition, chez les jeunes, de prises de risques professionnels, de goût de l’aventure ou d’adhésion aux perspectives qu’offre l’entrepreneuriat.

Une évaluation des démarches RSE des PME implantées au Luxembourg à travers l’analyse de leur site web

by Kuffer Gilles

Afin de pouvoir bénéficier de leurs actions en matière de comportement responsable, les entreprises doivent communiquer sur leurs démarches, leurs actions et les résultats obtenus. Le site web des entreprises est un canal de communication idéal pour atteindre cet objectif.

Elaboration d’un support de cours « Droit et Assurances » destiné aux classes du Brevet technicien supérieur dessinateur et constructeur sur métal

Denell Steve

Ce travail de candidature consiste à fournir aux enseignants un support de cours « Droit et Assurances » qui fait partie du programme de la formation du Brevet de technicien supérieur BTS dessinateur et constructeur sur métal proposé au Lycée technique de Bonnevoie et initié par la « Fédération d

Témoins de l’histoire géologique et diversité végétale – Étude pédagogique de plusieurs sites caractéristiques de l’Oesling

by Diederich Isabel

En biologie et en géographie, le programme du cycle supérieur de lrsquo;enseignement secondaire à partir de la 3e prévoit plusieurs chapitres sur lrsquo;écologie et la géologie du Luxembourg : dans ce contexte, des études de sites ont déjà été menées dans la partie sud du territoire luxembourgeoi