Wie systemisch-konstruktivistische Handlungsalternativen den Schulalltag erleichtern können
Was muss ein Schüler tun, damit er ein „Problem“ bekommt? Oder was muss er tun, um das „Problem“ noch weiter zu verschlimmern? Diese Fragen mögen auf den ersten Blick vielleicht außergewöhnlich erscheinen, haben aber in der systemischen Therapie und Beratung ihren festen und berechtigten Platz.
Die Assemblée consultative von 1945 : Luxemburgs Beratende Kammer in der unmittelbaren Nachkriegszeit
Nach der Befreiung des Großherzogtums im September 1944 galt es, die politischen Verhältnisse in Luxemburg schnellstmöglich wiederherzustellen.
Enseigner la géographie en « 10. Klasse » au Schengen-Lycée
Dans le cadre d’un projet, l’introduction à la climatologie a été conçue d’une façon tout à fait innovante. Le présent travail de candidature reprend en détail la mise en oeuvre de ce projet dans trois « 10. Klasse » du Schengen-Lycée Perl.
Les relations entre le monde politicosyndical luxembourgeois et l’industrie sidérurgique du temps de la grande crise (1974 - 1985)
L’objectif principal de la présente étude réside dans l’analyse des relations entre le monde politico-syndical luxembourgeois et l’industrie sidérurgique à l’époque de la crise économique qui ébranle le Grand-Duché entre 1974 et 1985.
L’histoire vue à travers la philatélie
Dans la discipline historique, le recours à des sources authentiques équivaut au moyen le plus efficace et pédagogiquement approprié afin de transmettre des connaissances aux élèves, en les amenant à retracer eux-mêmes le fil des événements passés.
Recherche verfügbaren Lehrmaterials im Hinblick auf die mögliche Verwendung desselben in einem neuen Schulfach „Vie et Société“
Konzeption, Aufbau und Einführung des neuen Schulfaches „Vie et Société“ sind ein erklärtes und wesentliches Ziel der Luxemburger Regierungskoalition aus Sozialdemokraten, Grünen und Liberalen für die Legislaturperiode 2013 bis 2018.
Comment optimiser les effets de l’intervention en classe d’un expert externe dans le cadre de l’éducation à l’entrepreneuriat ?
Le Luxembourg ne semble pas présenter de tradition, chez les jeunes, de prises de risques professionnels, de goût de l’aventure ou d’adhésion aux perspectives qu’offre l’entrepreneuriat.
Une évaluation des démarches RSE des PME implantées au Luxembourg à travers l’analyse de leur site web
Afin de pouvoir bénéficier de leurs actions en matière de comportement responsable, les entreprises doivent communiquer sur leurs démarches, leurs actions et les résultats obtenus. Le site web des entreprises est un canal de communication idéal pour atteindre cet objectif.
Elaboration d’un support de cours « Droit et Assurances » destiné aux classes du Brevet technicien supérieur dessinateur et constructeur sur métal
Ce travail de candidature consiste à fournir aux enseignants un support de cours « Droit et Assurances » qui fait partie du programme de la formation du Brevet de technicien supérieur BTS dessinateur et constructeur sur métal proposé au Lycée technique de Bonnevoie et initié par la « Fédération d
Témoins de l’histoire géologique et diversité végétale – Étude pédagogique de plusieurs sites caractéristiques de l’Oesling
En biologie et en géographie, le programme du cycle supérieur de lrsquo;enseignement secondaire à partir de la 3e prévoit plusieurs chapitres sur lrsquo;écologie et la géologie du Luxembourg : dans ce contexte, des études de sites ont déjà été menées dans la partie sud du territoire luxembourgeoi
