Entwicklung eines Lehrerbegleitbandes für Nichtchemiker zu den Kapiteln der Chemie

Die im Rahmen dieses „Travail de candidature" durchgeführte Arbeit handelt von der Entwicklung und der Analyse eines Lehrerbegleitbands bezüglich der Chemiekapitel des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Unterstufe des sekundären Unterrichts. Anhand einer in der vorgelegten Arbeit beschriebenen und ausgewerteten Umfrage, welche unter den Lehrkräften die mit dem naturwissenschaftlichen Unterricht beauftragt sind durchgeführt wurde, wurden die Schwierigkeiten und Fragen die einem Nichtchemiker bei der Unterrichtsplanung begegnen, sowie die Erwartungen die die Lehrerschaft an einen solchen Lehrerband stellt ermittelt. Weiterhin wird der Aufbau, der Inhalt sowie die Auswahl an Versuchen jedes Kapitels des Lehrerbands beschrieben und begründet. Die Versuche wurden allgemein aufgrund ihrer einfachen und sicheren Durchführung ausgewählt. Des Weiteren wird die praktische Anwendung einer vorläufigen Version des Lehrerbands sowie der erarbeiteten Arbeitsblätter auf mehreren 9. Klassen EST durch drei Lehrer zwei Biologinnen und ein Physiker beschrieben. Die Anpassung des Lehrerbands an die in der Unterrichtspraxis entstandenen Verbesserungsvorschläge wird beschrieben. Das Resultat dieser Arbeit ist ein Lehrerbegleitband der das Unterrichten der Chemiekapitel im naturwissenschaftlichen Unterricht erleichtern soll, indem er wichtige Hintergrundinformationen sowie eine Anleitung zur sicheren Durchführung chemischer Versuche in der Klasse bietet.