Le présent travail de candidature analyse les méthodes d’apprentissage/d’enseignement de l’oral en classe afin de préparer les élèves à l’épreuve orale d’examen de fin d’études en Connaissance du monde contemporain, pendant les années scolaires 2016 à 2018.

Je vous propose drsquo;élaborer par ce travail de candidature une base didactique qui puisse servir aux titulaires et un document de travail destiné aux élèves du module laquo; Communiquer dans des situations drsquo;achat et de vente raquo; COMAV en classe de 11ème de la formation de technicien.

Dans le cadre de ce mémoire, nous nous intéresserons à la communication externe des lycées et plus particulièrement à la communication externe de lrsquo;École de la deuxième chance E2C. Nous tenterons notamment de répondre aux questions suivantes : Quelle est lrsquo;identité de lrsquo;E2C ?

Lrsquo;objectif de ce travail est drsquo;offrir au lecteur une analyse comparative entre les performances scolaires des élèves portugais et celles des élèves issus des pays successeurs de lrsquo;ex-Yougoslavie Croatie, Bosnie-Herzégovine, Monténégro, Serbie et Macédoine.

Ce travail de candidature a comme objectif d’évaluer par rapport à leur utilité certains éléments des programmes des cours de langues française et allemande s’adressant à des étudiants suivant un enseignement supérieur de type court, à savoir le brevet de technicien supérieur BTS, tel que défini

J’ai toujours tenu à offrir aux élèves la possibilité de progresser par eux-mêmes. Très tôt, j’étais convaincue de l’importance pour les élèves de pouvoir s’auto-évaluer.