Angst ist eine emotionale Basisreaktion. Die korperlichen Reaktionen die die Angst begleiten sind sinnvoll, da sie uns auf schnelles Handeln vorbereiten. Angst ist auch die Kraft, die uns herausfordert, neue Entwicklungsschritte zu wagen.

Cette recherche traite des valeurs morales, véritable fondement du travail socio-éducatif, et de leur présence au sein de la population drsquo;élèves inscrits en formation des éducateurs au Luxembourg.

Im Rahmen des Schulentwicklungsplans des Lycée Nic Biever in Düdelingen Luxemburg geht es in der vorliegenden Arbeit um die konzeptuelle Erstellung eines Betreuungsangebots für Schüler der Oberstufe.

Ziel dieser Arbeit war es zu untersuchen ob es einen Zusammenhang zwischen dem Konzept der Resilienz sowie der psychischen Gesundheit bei Lehrern gibt.

Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Schaffung eines Skripts für das Fach Psychologie in der 12ED des LTPES. In diesem Skript werden die Hauptströmungen der Psychologie dargestellt. Im Schuljahr 2014-15 wurde die Reform der Erzieherausbildung in der 12ED begonnen.

Was muss ein Schüler tun, damit er ein „Problem“ bekommt? Oder was muss er tun, um das „Problem“ noch weiter zu verschlimmern? Diese Fragen mögen auf den ersten Blick vielleicht außergewöhnlich erscheinen, haben aber in der systemischen Therapie und Beratung ihren festen und berechtigten Platz.

Die vorliegende quasiexperimentelle Untersuchung wird im Lycée Technique pour Professions de Santé durchgeführt.

Lors de cette recherche, nous avons implanté l’apprentissage coopératif, au cours de psychologie, en classe de 12ème « Educateur en alternance », à l’Ecole de la deuxième chance pendant l’année scolaire 2016/17.

Cette recherche traite des valeurs morales, véritable fondement du travail socio-éducatif, et de leur présence au sein de la population d’élèves inscrits en formation des éducateurs au Luxembourg.

Les jeunes atteints du syndrome d’Asperger sont souvent contraints de quitter définitivement l’école alors qu’ils présentent en principe les capacités cognitives suffisantes pour réussir dans notre système scolaire.