Ausarbeitung von naturwissenschaftlichen praktischen Arbeiten anhand der digitalen PASCO-Geräte für die Klassen 4GPS und 4GSN des ESG (Enseignement secondaire général)
Wir leben in einer Welt, in der digitale Medien integraler Bestandteil der Jugendkultur sind. Jugendliche und auch die meisten Erwachsenen benutzen mittlerweile tagtäglich die neuen Medien.
Molekularbiologische Untersuchung von konventionellen und biologischen Tomaten im luxemburgischen Handel auf das pflanzenschädliche Pepino Mosaik Virus mittels enzymatischem Analyseverfahren
Die vorliegende Arbeit hat sich mit der molekularbiologischen Untersuchung von konventionellen und biologischen Tomaten auf das pflanzenschädliche Pepino-Mosaikvirus PepMV beschäftigt.
MOLEKULARBIOLOGISCHE UNTERSUCHUNG VON KONVENTIONELLEN UND BIOLOGISCHEN TOMATEN IM LUXEMBURGISCHEN HANDEL AUF DAS PFLANZENSCHÄDLICHE PEPINO MOSAIK VIRUS MITTELS ENZYMATISCHEM ANALYSEVERFAHREN
Die vorliegende Arbeit hat sich mit der molekularbiologischen Untersuchung von konventionellen und biologischen Tomaten auf das pflanzenschädliche Pepino-Mosaikvirus PepMV beschäftigt.
Prévalence des animaux de compagnie au Luxembourg et leur impact sur la présence d’allergènes dans une école secondaire au Luxembourg
L#39;exposition aux allergènes drsquo;animaux est le facteur de risque le plus important pour la sensibilisation et pour le développement des troubles allergiques tels que l#39;asthme, la dermatite atopique et la rhinite.
How scientific research works
The decision for the topic of this ldquo;travail de candidaturerdquo; was based on the observation that many high-school students have knowledge gaps in the concepts of designing and interpreting scientific experiments.
Élaboration de plusieurs séquences d'enseignement en sciences naturelles en 8e et 9e des classes d'insertion de l'enseignement secondaire technique
Les classes drsquo;insertion sont des classes du cycle inférieur 7e, 8e, 9e de l#39;enseignement secondaire technique destinées aux élèves non autochtones arrivés au Luxembourg depuis moins de 5 ans.
The influence of bilingual teaching on students' results in Natural Sciences
In the Luxembourg education system, most non-linguistic subjects change teaching language from German to French after 5e with the exception of physics and chemistry that are introduced in 5e in French.
L’interdisciplinarité au centre de l’apprentissage en section « sciences naturelles » - Mise en place d’une culture de travail interdisciplinaire en classe de 4e GSN
La section « Sciences naturelles » SN, a vu le jour en 2014-15 au Lycée Michel Lucius. Elle vise à offrir aux élèves une formation solide en sciences naturelles grâce à une approche pédagogique favorisant le développement de compétences.
Analyse des systematischen iPad-Einsatzes als innovative und moderne Lehrmethode im schülerzentrierten naturwissenschaftlichen Unterricht im „enseignement secondaire général“ (ESG)
Wir leben in einer Welt, in der digitale Medien integraler Bestandteil der Jugendkultur geworden sind. Jugendliche und viele Erwachsene benutzen fast alltäglich diese „neuen“ Medien.
Praktisches Arbeiten im Biologieunterricht – eine Zusammenstellung ausgewählter Beispiele für die Klasse 10PS (division des professions de santé et des professions sociales)
Ziel dieser Arbeit ist es Unterrichtsunterlagen für ausgewählte praktische, sowie angeleitete Arbeiten auszuarbeiten. Diese Unterrichtsunterlagen in deutscher Sprache richten sich insbesondere an Schüler der Klasse 10PS division des professions de santé et des professions sociales.