Werteunterricht
Wieso VIESO? Konzeption und Etablierung des Faches Vie et Société / Leben und Gesellschaft in Luxemburg. Der lange Weg zu einem einheitlichen Werteunterricht im luxemburgischen Schulsystem.
2016 wurde in Luxemburg der Religionsunterricht IRM/MORCH und der Ethikunterricht FOMOS/PPH abgeschafft und ein neues Fach mit dem Namen „Vie et Société“ oder „Leben und Gesellschaft“ eingeführt.
„Die Möglichkeit eines neutralen Werteunterrichts: Ein Vorschlag - Die Methode des Portfolios als Werteorientierung angesichts des Überwältigungsverbots“
In vorliegender Arbeit wurden die Probleme und Fragestellungen der Pädagogik und der Bildung im Allgemeinen untersucht, so dass am Ende ein Instrument entwickelt werden konnte, das es ermöglicht, für den kommenden Werteunterricht „fachgerecht“ eingesetzt zu werden.
Untersuchung über die Akzeptanz eines „allgemeinen Werteunterrichts“ innerhalb der luxemburgischen Schulgemeinschaft
In Anbetracht der herrschenden Polemik rund um den von der 2013 gewählten rot-blau-grünen Regierung angekündigten „allgemeinen Werteunterricht" hat die vorliegende Arbeit sich zum Ziel gesetzt, die Akzeptanz der unterschiedlichen Mitglieder der luxemburgischen Schulöffentlichkeit in Bezug au